Descrizione
L’Istituto è accreditato nel settore scuola per il periodo della programmazione Erasmus+ 2024-2027. Ogni anno sarà pubblicato un avviso finalizzato alla partecipazione alle mobilità con relativo aggiornamento della graduatoria, comprendente l’application letter .
In caso di mancata partenza il partecipante è tenuto a rimborsare l’Istituto.
In caso di rinuncia il partecipante sarà escluso da ulteriori mobilità (fatta eccezione per i casi di forza maggiore).
Una volta raccolte le candidature, il Ds e lo Staff di dirigenza selezioneranno lo Staff Erasmus Plus e, sentito il parere dei vari Consigli di Classe, gli studenti.
Tutti i partecipanti si incontreranno per il tempo strettamente necessario ad espletare le attività previste in orario pomeridiano, salvo casi eccezionali, per non pregiudicare il regolare andamento scolastico.
L’accreditamento SETTORE SCUOLA consente, annualmente, agli studenti di effettuare mobilità di gruppo e allo staff di svolgere attività di Teaching/Training Activities, Jobshadowing e di seguire corsi strutturati afferenti agli obiettivi delineati e approvati nel Piano Erasmus
Accreditamento Scuola:
Obiettivo 1
Si prevede di utilizzare le migliori opportunità offerte da scuole, enti, organizzazioni, associazioni europee per:
a) sviluppare o potenziare il livello di padronanza della lingua inglese e di altre lingue europee, per docenti e personale ATA, partecipando a corsi di lingua con eventuale certificazione dei livelli di competenze linguistiche raggiunti;
b) sviluppare o potenziare il livello di padronanza della lingua inglese e di altre lingue europee degli alunni partecipando a eventi che li espongano anche a una lingua settoriale, come l’inglese in geografia; organizzare scambi culturali con studenti di altri paesi, implementando negli anni la qualità della gestione e il numero di alunni coinvolti sia in entrata che in uscita; far conoscere la politica europea e i valori democratici di cui è fautrice per accrescere la consapevolezza del valore del multilinguismo in funzione di una partecipazione attiva per la creazione dell’identità europea plurilinguistica e pluriculturale.
Obiettivo 2
Visitare siti storici, archeologici e artistici particolarmente rilevanti, per accrescere la consapevolezza della identità e dell’alterità culturale europea; comprendere come la presenza della cultura romana, cristiana, araba ed ebraica, attraverso monumenti, infrastrutture, usi e tradizioni, abbia contribuito nel corso dei secoli a modellare una specifica identità materiale ed immateriale europea; promuovere la conoscenza e il rispetto tra le culture, in un’ottica di pari dignità al fine di sviluppare tra i giovani l’attitudine al dialogo e alla reciprocità; favorire l’inclusione degli alunni più svantaggiati dal punto di vista socio-economico; creare occasioni per socializzare al di fuori del gruppo-classe attraverso viaggi all’estero e scambi culturali tra pari dove esercitare concretamente le competenze sociali e civiche. Si intensificherà il senso di autoefficacia promuovendo il benessere personale e il successo formativo, presente tra gli obiettivi del PdM dell’Istituto.
Obiettivo 3
Promuovere lo scambio di esperienze con professionisti di altri paesi per una maggiore conoscenza di nuovi approcci pedagogici e per un possibile confronto con modalità operative diverse. Alcune delle tematiche affrontate riguarderanno la diversità, l’inclusione, la sostenibilità ambientale, le competenze digitali e l’internazionalizzazione. La mobilità consentirà di approfondire la conoscenza e la comprensione delle politiche europee e di consolidare il concetto di eurocittadinanza. Il raggiungimento di questi obiettivi influirà positivamente sullo staff per migliorare le competenze nell’ambito della progettazione di Istituto e inerente al PNSD e al PNRR. Inoltre si acquisiranno nuove competenze a livello pedagogico, utili a creare ambienti di apprendimento innovativi e migliori relazioni con alunni, famiglie e territorio, ponendosi come scuola aperta, stimolante, polo di aggregazione culturale.